Eğitim Sistemi 
" Aşk çift Sayfalar , Güven birkaç . hiçbiri yanlış yapma . " ( Herkesi sev , birkaçına Güven . Hiçbirine yanlış yapma .)
William Shakespeare
Eskişehir Özel Samanyolu Eğitim Kurumları olarak , anasınıfından başlayıp lise Oğlu sınıfa kadar olan süreçte , öğrencilerimizin bes ana dil becerisini ( Okuma , karşılıklı konuşma - İletişim , sözlü anlatım - monolog , Yazılı anlatım ) dinleme etkili olarak kullanmalarını ; kendilerini , anadillerinde oldugu hazırsındır , Yazılı ve sözlü olarak Yabancı BİR dilde de ifade edebilmelerini sağlamak amacındayız . Bununla beraber öğrencilerimizin Ulusal ve Uluslar arasi platformlarda hazırlayacakları Projeler ve katılacakları yarışmalarda da Evrensel dil olan İngilizceyi Özgüven içinde kullanarak başarılarına katkıda bulunmasını sağlamak hedeflerimiz arasındadır .
Yabancı dil öğretimi Uzun vadeli süreklilik taşıyan ve çocuğun Beyin gelişiminde etkili olan BİR olgudur . Ayşe doğrultuda dil bilimcilere edat 5 -11 yas Grubu fiziksel , ruhsal , psikolojik ve Sosyal özellikleri ele alındığında " Eğitim - Öğretim " yapılması en Kolay fakat aynı zamanda Özel ve bilinçli dikkat gerektiren BİR gruptur . Ayşe süreçte , öğrenme cok Kolay sağlanır ; doğal olarak edinilen Bilgiler , Uygulama ve tekrarlarla pekiştirilir .
İlköğretim döneminde öğretilen etimolojisi dersinin amaçlarını ;
a) " Yabancı öğrenmek BİR eğlencedir " fikrini benimsetmek ve böylece Yabancı dil öğretimine başarılı BİR başlangıç yapılmasını mümkün kılmak dil .
b) Kurallar yapılar ve içinde boğmadan Baska dillerden haberdar olunmasını sağlamak .
c) İngilizceyi anlama , konuşma , Okuma ve Yazma boyutunda cesaret arttırmak .
d) Eğlenirken öğrenmeyi sağlamak ve nasil öğrenebileceğini öğretmek .
e) Aktif dinleme ve konuşma becerilerini kazandırmak .
şeklinde özetleyebiliriz .
şeklinde özetleyebiliriz .
Ayşe amaçlara Uygun olarak , ana sınıfından itibaren hedeflenen , etimolojisi öğrenme isteğini Geliştirme ve etimolojisi öğrenmekten zevk alma İlkeleri , belirli metotlar çerçevesinde kazandırılmaya çalışılıp , Uygun Kaynak Araç ve gereçlerle desteklenir .
Öğretim metotları düşünüldüğünde , Erken Öğretim yaşındaki öğrencilere etimolojisi öğretiminde kullanılacak yöntemlerden en etkili olanı " TPR "( Tümüyle Fiziksel Tepki ) yöntemi ve " Tam Dil " yaklaşımıdır . TPR ile fiziksel hareketler öğretilen dil ile birleştirilir . Böylece yas grubundaki öğrencilerin Yeni öğrenmekte oldukları dili Kolay kavramaları ve mevcut olan enerjilerini etimolojisi öğrenmede zevkli ve eğlenceli BİR şekilde kullanmaları sağlanır Araya geldi .
" Tam Dil " yaklaşımıyla da öğrencilere eğlenceli , stresten uzak BİR Eğitim Endise oluşturularak ihtiyaçlarına yönelik ve Güncel kelimelerden oluşan Kelime hazinesi ve dil yapısı kazandırılır . Öğrencilerin yas ve Bilgi seviyesine Uygun olarak kullanılan teknikler ;
a) Şarkılar
b) Oyunlar
c) Tekerlemeler
d) Hikaye anlatma
e) Drama
f) Jest ve mimikler
olarak sıralanabilir .
olarak sıralanabilir .
Erken Öğretim yaşındaki Öğrenciler Tıklayın kullanılan Öğretim Gereçleri renkli ve onların ilgisini çekecek niteliktedir ;
a) Resimli kartlar
b) Posterler
c) GERÇEK nesneler
d) dinleme kasetleri , CD'leri
e) İnteraktif CD ve DVD'ler
f) Kuklalar
Lise seviyesinde öğretilen etimolojisi Dersleri sonunda İMKB öğrencilerimizin , AVRUPA Ortak Dil Kriterlerine edat B2 seviyesindeki Bağımsız Dil Kullanıcısı niteliklerine Sahip olarak yani en az ' Upper Intermediate " seviyede mezun olmalarını hedeflemekteyiz .
Lise müfredatına Uygun olarak kullanılan seviye kitaplarla öğrencilerimiz BİR Araya geldi ; somut ve soyut konulardaki Zor metinlerin içeriğini ve kendi branşındaki tartışmaları anlayabilir , sıradan BİR sohbette anadilinde konuşan birisi ile anlaşabilir her ikisinin de fazla zorluk çekmeyeceği şekilde spontan ve akıcı BİR şekilde konuşup , BİR Konu yelpazesinde net genis ve Detaylı BİR şekilde kendini ifade edebilir , Güncel BİR konuda kişisel fikrini dile getirebilir , farklı seçeneklerin Avantaj ve dezavantajlarını sıralayabilir .
Ayrıca , öğrencilerimizin dinleme ve anlama kabiliyetlerinin gelişmesine Yardımcı olması amacıyla BİR Beceri içi faaliyeti olarak ya da etimolojisi Kulübümüzde drama ve komedi dizileri Tense'lerde film izleme aktiviteleri de yapılmaktadır .
İlköğretim okullarımızda , 7 . ve 8.sınıf öğrencilerinin girdiği SBS'ye Destek Olmak amacıyla ek kaynaklardan faydalanılmakta , uygulanan deneme sınavlarındaki etimolojisi soruları üzerinde ayrıntılı BİR ÇALIŞMA yapılmaktadır .
Cambridge Üniversitesi ESOL Sınavları da öğrencilerimizin katılması Tıklayın Teşvik ettiğimiz ve isteyen öğrencileri de hazırladığımız etkinlikler arasındadır . İlköğretim seviyesinde Starters, Movers , Flyers ; lise seviyesinde İMKB KET , PET sınavlarına katılan öğrencilerimiz Uluslar arasi geçerliliği olan , dünyada ve Türkiye'de birçok kurumun da Kabil ettiği FCE sınavlarına hazırlık yapabilmektedirler .
Kurumlarımızda ayrıca , öğrencilerimizin AVRUPA ülkelerini gezip yerinde tanıması , farklı kültürlerin özelliklerini bizzat yaşayarak görmesi böylece daha genis BİR Dünya görüşüne Sahip olabilmesi , aynı zamanda kendi geleneklerini ve Yaşam biçimini Baska halklara tanıtabilmesi Tıklayın , AVRUPA Birliği projeleri üzerinde durulmaktadır.Halihazırda BİR kurumumuz Comenius cok Taraflı Okul Projesini başarıyla tamamlamış , Bir diğeri de 2009 Yılı itibariyle projesine başlamıştır .
Yabancı BİR dili eğlenerek ve yerinde öğrenmek amacıyla düzenlediğimiz Yaz Dil Okulları da etimolojisi Adina yapılan çalışmalar Adina önemli BİR yer tutmaktadır . Gözyaşları Yaz İngiltere Tense'lerde Amerika'da düzenlenen Yaz dil okulumuza bugüne kadar birçok öğrencimiz iştirak etmiş ve memnuniyetlerini ifade etmişlerdir .
''Ein Mensch ohne Bildung ist ein Spiegel ohne Politur .''( Eğitimsiz insan , cilasız aynaya Benzer .)
Atasözü
2 . Yabancı Dil : Almanca
Bütünleşen BİR dünyaya açılan ülkemizin konumu , birey olarak sosyalleşmenin gerekliliği ve ayrıcalıklı olabilme çıtasının giderek yükseldiği dikkate alınırsa , ikinci Yabancı dilin BİR Artı Değer ve BİR ayrıcalık oldugu kuşkusuzdur .
Almanca , Batı dünyasında milyonlarca insan tarafından konuşulan , Temel kültürel dillerden birisidir . Alman dili , küreselleşmiş dünyamızda ekonomik anlamda Büyük önem kazanmaktadır . Bilindiği üzere Almanya AVRUPA devletlerinin en önemli ITHALAT ve IHRACAT ortaklarından biridir . alanda çalışan her birey Tıklayın Almancaya hakimiyet Büyük önem taşımaktadır İhtisas Grubu nedenle , ekonomik .
Globalleşen dünyada Almanca eğitimine önem veren okulumuz , bunun öğrencilerine getireceği avantajları Göz önünde bulundurmuştur . Öğrencilerimiz kültürler arasi iletişimin kendilerine kattığı önemin bilincine varacaklardır . Almancayı bilmek , öğrencilerimizin daha sonraki yaşamlarında Eğitim öğrenecekleri Baska BİR dili daha Rahat kavramalarını sağlayacaktır .
Lisede verilen Almanca öğretimiyle öğrencilerimize ;
a) Kim olduğunu
b) Nerede oturduğunu
c) Yaşını
d) Ailesi ile ilgili Bilgi vermeyi
e) Okulunu anlatabilmeyi
f) Hobilerinden SÖZ edebilmeyi
ya da günlük yaşamında neler yaptığını basit cümlelerle anlatabilmeyi ve şekilde dili daha UST düzeyde öğrenmeye Temel oluşturmayı hedefledik Tatilde g Araya geldi ).
İki Yabancı dilde kendini ifade edebilen Dünya vatandaşları yetiştirmek Okul politikamızın BİR Parçası olarak düşünülmelidir .
{ backbutton }
